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  “將門出虎子”，家庭氛圍對孩子的性格塑造非常關(guān)鍵。父輩窩窩囊囊，做事信心不足，孩子也會很膽怯，遇事退縮。這樣的家庭長大的孩子，在消極心理暗示的作用下，最愛說不。即便別人給他東西，即使他心里非常想要，也只會說：“不要。”這樣的家庭處在著一種消極的氛圍中。無形中把一種“我不行”的消極心理滲入了孩子的性格里，老師媽媽認(rèn)為，營造一種積極向上的家庭氛圍，給孩子積極的心理暗示，更利于孩子的成長和未來人生的發(fā)展。

  1．重視心理暗示在孩子成長中的作用

  從孩子出生起，父母就是孩子最近的權(quán)威和最有效的成長老師。父母的言行舉止、心態(tài)心理對孩子的心理或行為影響很大，使孩子在生活中出現(xiàn)與父母相符的行為表現(xiàn)傾向，更甚者孩子就是父親或者母親的翻版。

  每個人的易感性不同，受心理暗示的效應(yīng)也不同。但是孩子的年齡越小．對心理暗示的阻抗也就越小，父母在孩子心中的權(quán)威性越強(qiáng)，心理暗示的效應(yīng)也就越顯著。

  這是因為孩子的自我意識還沒有充分發(fā)展，他們對事物的判斷力發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于他們的求知欲、好奇心及觀察力。積極的自我暗示能夠幫助孩子建立起自信。

  如果在生活中，父母堅強(qiáng)樂觀，當(dāng)孩子表現(xiàn)好的時候，父母給予正確的評價和褒獎，就會收到“鏡像效應(yīng)”似的心理暗示效果。因為父母給予孩子積極的評價多，就會在孩子的潛意識中形成積極的心理暗示。使他們變得樂觀、自信、積極進(jìn)取，能找到生活的動力和激情，敢于競爭。這樣的孩子長大后不容易被挫折擊倒，容易成功。

  但是，如果在日常生活中父母總是以消極的態(tài)度對待自己的孩子，意識中形成一面變形的哈哈鏡——不良的自我心理暗示，使孩子變得沒有信心，從主觀上認(rèn)為自己不行而自卑，因為懷疑自己的能力而看不到未來，任何事情他看到的都是消極的一面。從而精神萎靡、缺乏人生的動力和競爭意識，這樣的人生當(dāng)然不會美好。

  所以，父母應(yīng)該有意識地給孩子以積極的心理暗示，而避免消極的心理暗示。同時父母應(yīng)該注意及時引導(dǎo)孩子，變消極的自我暗示為積極的自我暗示。

  比如當(dāng)孩子面臨考試的時候，父母要引導(dǎo)孩子從“我一點(diǎn)沒底，我恐怕要考砸”變?yōu)?ldquo;別人行，我也行”。在這樣的積極心理的暗示下，孩子才會全力以赴、信心百倍地去獲取好成績。

  2．謹(jǐn)防不良的心理暗示壓倒孩子

  如果父母是一副堅定的保護(hù)者的姿態(tài)，孩子的心里就會踏實。尤其父母注視孩子的時候，目光是肯定的、和善的，孩子就會昂揚(yáng)向上。如果孩子感到被輕視，被人嘲笑或者被人羞辱，會深深地感到自卑。

  沒有哪個孩子是天生就害羞、被壓抑著的，當(dāng)孩子一出生，他周圍的父母就為他準(zhǔn)備好了“場地”。如果一個不被期待的孩子誕生后，其父母會屈服于艱難的命運(yùn)，那么這個孩子就會懷疑自己的能力。

  在緊張激烈的學(xué)習(xí)環(huán)境中，孩子被越來越復(fù)雜的生活包圍著，每個人心里都承受著各種各樣的壓力。如果不能及時調(diào)整自己的心態(tài)，不能釋放蓄積在心里的矛盾和壓力，孩子長期被復(fù)雜的心理暗示著，就會出現(xiàn)心理問題。也許有一天，這個不被重視的心理問題就會轉(zhuǎn)化成一種生理上的疾病。

  兒童的智力發(fā)展?jié)摿艽?，特別是在6~12歲之間，外界環(huán)境的重視、鼓勵、關(guān)愛潛移默化地在孩子的內(nèi)心產(chǎn)生同樣積極的評價和自我期望。增強(qiáng)自信心和自尊感，激勵他們實現(xiàn)這種外部和內(nèi)在的期待。

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